摘要

用畫圓測驗和完成句子測驗，配合時間標定作業，對201名大學生被試的時間透視特點作了探討，結果發現，在時間透視的廣度、方向及關聯性等方面，高自我認同組被試有著更大的現在廣度，更積極而遠景開放的未來取向，以及更強的時間整合；低自我認同組則是過去廣度更大，過去取向更多，其時間分裂及未來中斷的現象更易發生。這些結果初步揭示了建立在時間體驗與自我概念的整合基礎上的時間透視的心理結構方式。

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