摘要

實驗用兩種行為模型（曠場行為模型和 Y–迷宮分辨學習模型）觀察了幼齡小鼠在不同壓力的高壓氧處理後，對新異環境的探究行為和自發活動情況，以及學習記憶能力的變化；並用 XY–生物醫學電腦圖像分析儀分析了與學習記憶相關的腦區（大腦皮層、海馬）神經元密度，細胞核面積，胞核／胞漿比值的變化。結果表明：（1）與對照組相比，吸0.1MPa高壓氧的幼鼠學習記憶能力明顯提高，相關腦區的神經元密度、細胞核面積、核／漿比均顯著增加。（2）吸0.25MPa高壓氧的幼鼠學習記憶能力與對照組相比無明顯變化，但其在新異環境中的自發行為明顯減少。提示：慢性吸入0.1MPa高壓氧有利於促進幼鼠腦的生長發育，增強腦功能活動。

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