摘要

以社會刻板印象和社會讚許性為基礎編制了中國大學生性別角色量表，同時使用正性和負性量表，測量了380名大學生。結果顯示該量表有較好的信度和效度。運用此量表將大學生分為男性化、女性化、雙性化、未分化四種性別角色類型，在男性中分別佔24.7%、15.4%、31.5%、28.4%，在女性中分別佔22.5%、28.0%、25.0%、24.5%。該研究與西方已有同類量表不同之處在於引入了負性量表，文中對其作用進行了深入的討論。

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