摘要

為了給高考考生選擇專業或在讀的大學生選擇輔修專業提供理論與實踐的指導，該研究以SDS作為測驗工具，選取武漢市8所大學22個專業1,227名大學生作為研究樣本，經施測後的數據統計分析表明： SDS在大學生中基本適用。通過聚類分析、訪談發現，以標準分代替粗分的記分方法來產生的專業碼具有較高的效度。按照這種方法將可研制出與SDS配套使用的專業搜尋表。研究的結果還表明，專業搜尋表與Holland職業搜尋表有中等一致性，是否直接按國外職業搜尋表來編制適合我國的專業搜尋表尚有待進一步研究來確定。

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