摘要

採用兩個實驗分別考察了詞切分和字間距對引導式漢語文本的閱讀工效的影響。實驗結果表明：（1）不同步幅下的閱讀工效差異顯著，其中 3 字／步條件下的閱讀績效最高，但詞切分並未能提高閱讀績效，其中消失 1 詞／步條件反而妨礙了閱讀理解，出現 1 詞／步條件也未能顯著提高閱讀工效；（2）字間距對漢語文本閱讀工效有顯著影響；（3）10字窗口下，步幅效應和字間距效應都顯著；20字窗口下，二者都不顯著。

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