摘要

採用實時窗口閱讀技術，探討在篇章閱讀理解中，當讀者在建構先行信息已能考慮其合適與不合適這一條件下，先行信息與當前信息的關係及距離如何影響對先行信息的通達。實驗一採用以句子為單位的自控閱讀，通過再認探測技術，結果發現，被試在加工含回指詞的目標句時，回指詞的不合適先行詞也會得以通達。實驗二以詞彙為單位呈現閱讀材料，通過命名探測技術，結果發現，與當前回指詞關係合適的先行詞會得到更快的通達，而先行詞與當前回指詞距離的遠近不會影響先行詞的激活水平。

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