摘要

用多元概化理論（MGT）研究了國家語委編制的普通話測驗。在 G 研究中，利用香港人普通話測試的數據，估計了引起分數變異的各種來源的方差與協方差分量。在 D 研究中，首先估計了該測驗 3 個部分的全域分數和各自的概化系數等技術指標，然後估計了全域合成分數及其概化系數、信噪比等指標。結果表明，該測驗的信度從總體上講是較高的，把三個部分的全域分數進行合成也是合理的，但從細節上看其第 3 部分的信度較低。另外，當評分者個數為 3、試題數量為 28 時，測驗的第 1、2 部分的信度已經較高，因此，在實測時減少這兩部分的題量並不會有太大問題。

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