摘要

專家在其擅長領域中，對有意義刺激所表現出的記憶優勢效應，已為諸多研究所證實。然而，對於隨機刺激，專家是否存在記憶優勢，尚未有明確的研究結果。文章以中國象棋為實驗材料探討這一問題，在一定程度上克服了先前研究中實驗材料的局限性。實驗結果表明，隨機刺激不存在專家記憶優勢效應。作者還比較了模板理論和限制調節理論，認為前者優於後者。

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