摘要

序列反應時任務是繼人工語法學習和複雜系統控制任務之後又一研究內隱學習的重要程式，該研究採用這種程式，比較了不同負載條件對序列位置內隱學習的影響。被試為華南師範大學本科生60名。3 種負載條件分別為無負載、數字串記憶負載和反向反應負載。結果發現，數字記憶負載組被試與無負載組被試間內隱學習量差異顯著。這一結果說明序列反應時任務程式中的內隱學習不受加工容量的影響。

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