摘要

研究了韻律特徵對指代歧義的解歧作用及其機制。所選的指代歧義句先由33名被試確定其主要意思和次要意思。歧義句由 8 名發音人朗讀，經專家和普通聽者評定後選出 1 人的語料為實驗材料。各有 12 名在校大學生參加了重音聽辨實驗和名詞互換語義判斷實驗。實驗 1 請被試比較歧義句中切分出來的所指名詞與非所指名詞的重讀程度。實驗 2 中將不同的名詞組合嵌入到主要意思與次要意思的句子框架中，請被試判斷合成句表達的是主要意思還是次要意思。實驗 3 對 4 名發音人的語料進行了聲學分析，測量並比較了歧義句中的所指名詞和非所指名詞的音高、時長和音強。結果表明，韻律信息對於指代歧義有較好的解歧效果，消解指代歧義的基本手段是在所指名詞上設置重音，其主要的聲學表現是所指名詞時長的延長。

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