目錄 | |
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127 |
基於線索的視覺空間關係判斷
周榮剛、張侃 |
133 |
不同深度平面與表面的視知覺完形加工
沈模衛、施壯華、張光強、張鋒 |
139 |
位置提示下視覺注意範圍的調控機制
高文斌、魏景漢、彭小虎、羅躍嘉 |
145 |
刺激持續時間對注意瞬脫影響的實驗分離現象
杜峰、張侃、葛列眾 |
154 |
自我與提取誘發遺忘現象
楊紅升、朱瀅 |
160 |
因果力比較範式下對效力PC理論的檢驗
王墨耘、傅小蘭 |
168 |
飛行員情境認知的模糊綜合評判
劉偉、袁修干、柳忠起、康衛勇、馬銳 |
174 |
小學兒童兩維空間方位傳遞性推理能力的發展
畢鴻燕、方格、翁旭初 |
179 |
領導-部屬交換的多維結構及對工作績效和情境績效的影響
王輝、牛雄鷹、Kenneth S. LAW |
186 |
結構方程模型檢驗:擬合指數與卡方準則
溫忠麟、侯傑泰、馬什赫伯特 |
195 |
從多元概化理論看高考綜合能力測試的改進
楊志明、張雷、馬世曄 |
201 |
條件反射性免疫抑制激活過程中下丘腦核團c-fos的表達
李杰、林文娟、鄭麗、李波 |
208 |
尼莫地平對高鈣和東莨菪鹼所致記憶障礙的改革作用
章子貴、杜紅燕、吳馥梅 |
212 |
西方心理學中的現代主義、後現代主義及其超越
葉浩生 |
219 |
頓悟的大腦機制
羅勁 |
234 |
探討頓悟的心理過程與大腦機制──評羅勁的《頓悟的大腦機制》 傅小蘭 |
238 |
揭開頓悟奧秘的一道曙光──評羅勁的《頓悟的大腦機制》 羅躍嘉 |
240 |
關於兩項樣例學習心理實驗研究報告的分析與評論
邵光華 |
247 |
談談心理學研究設計的基本邏輯──答《關於兩項樣例學習心理實驗研究報告的分析與評論》
莫雷 |
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