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心理學報


2004 年 .第 36 卷第 4 期.頁 442 - 447

中國學生的自我面孔識別 (原文以英文撰寫)

朱瀅、戚健俐、張劍

摘要

已有研究表明大腦右半球具有自我面孔再認的優勢。為了進一步驗證這個觀點,該研究使用面孔識別任務,以13名右利手的中國大學生為被試,測量被試對morphing面孔的左右手反應差異。給被試呈現第一張面孔向第二張面孔的morphing過程,當被試看到morphing的面孔更像第二張面孔時報告停止。研究有兩個morphing過程:一個為由自我面孔向名人面孔morphing,另一個為好朋友面孔(熟悉的)向名人面孔morphing。結果表明當用左手反應時,被試傾向於把morphing的面孔識別為自己,研究中自我面孔再認的左手優勢與已有的發現一致。另外,研究還發現在一定trials條件下,熟悉面孔再認也具有左手優勢,這一結果與西方被試的結果不一致,但東西方被試對熟悉面孔再認的差異與獨立型自我和互倚型自我的觀點一致。該文認為神經心理學有關自我的研究可能需要考慮文化和情境的複雜性。

關鍵字: 自我覺知,半球差異,單側化,意識

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