摘要

以中小學生（9歲至16歲）為研究對象，採用實用創造力測驗任務，探查了兒童創造力的發展以及家庭環境因素對於創造力的影響，並得到如下的結論：（1）兒童的創造力隨年齡發展逐漸提高，但創造力新穎性、流暢性和變通性三個維度的發展並不均衡，流暢性和變通性在9至11歲期間比其他年齡階段發展得更快；（2）家庭環境對於兒童的創造力有直接影響也有間接影響，其中間接影響是通過影響創造性態度而得以實現的。

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