摘要

探討文本閱讀過程目標焦點監控下讀者對目標信息的建構與整合。採用移動窗口技術，要求被試閱讀24篇含有主人公目標的記敘文，設計了子目標未實現、子目標曲折實現或子目標直接實現三種條件，對不同條件下目標啟動句閱讀時間進行分析。實驗1對子目標曲折實現與子目標未實現兩種條件下目標啟動句閱讀時間進行比較，結果表明，曲折實現條件下目標啟動句閱讀時間長於未實現條件下目標啟動句的閱讀時間，說明在沒有共振的情況下，目標啟動句也可以激活先前的目標信息引發目標整合。實驗2比較在子目標曲折實現與子目標直接實現條件對目標啟動句閱讀時間，以探討在目標焦點條件下是否對相關信息進行追隨性建構，結果表明，曲折實現條件下目標啟動句閱讀時間與直接實現條件下目標啟動句的閱讀時間差異不顯著，說明在目標焦點監控下可以發生閱讀信息的追隨性建構。本實驗結果初步證明，閱讀不同文本信息可能會引發不同的信息加工活動，建構主義理論與記憶基礎文本加工理論都只是說明了文本閱讀信息加工的一個側面。

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