摘要

採用改進的訪談方法，考察了3、4、5、6歲兒童的性別恆常性的發展。結果表明：3、4歲兒童已獲得性別認同的能力，4、5歲兒童逐步獲得性別穩定性的能力，5、6歲是性別一致性發展的快速期，大多數的6歲被試兒童已獲得性別恆常性。研究還發現，在提示條件下，各年齡獲得性別恆常性的被試人數大大增加；兒童對自己的性別恆常性的認知發展早於對他人，但這一差異主要表現在3歲兒童身上。

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