摘要

語音回路是工作記憶中的一個重要成分。由於工作記憶在言語理解中有重要作用，所以負責加工語音信息的語音回路可能也和閱讀理解有密切關係。但是，迄今為止直接研究語音回路影響閱讀理解的研究不是很多，而且得出的結論也不太一致。研究使用眼動分析方法探討語音回路與漢語閱讀理解的關係。研究採用抑制發音和錯誤干擾相結合的範式考查正常條件下和抑制發音條件下的閱讀特點的差別性。結果表明：（1）在一般閱讀難度情況下，語音回路會延緩閱讀速度；（2）兩種閱讀條件下都出現了同音效應，即同音字的首次注視時間、總注視時間都比非同音字短；（3）語音在漢語閱讀的早期就發揮了作用，而且同音字錯誤比非同音字錯誤更容易被恢復。

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