摘要

為考察任務重要性對前瞻記憶遷移恰當加工（Transfer-appropriate Processing，以下簡稱TAP）效應的影響，隨機選取在校大學生48名，採用基於雙重任務的實驗研究範式，探究了任務重要性對前瞻記憶TAP效應的影響。研究結果表明：任務的重要性對前瞻記憶TAP效應有顯著的影響。當進行中任務較重要時，TAP效應存在；而當前瞻記憶任務較重要時，TAP效應沒有出現。

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