摘要

用提名法和問卷法對小學3、4年級274名兒童進行兩年追蹤調查，採用交叉滯後設計，考察了同伴交往4個特徵水平上的變量與孤獨感的相互預測關係。結果發現：（1）自我報告的同伴交往變量──友誼質量和社交自我知覺與孤獨感之間的交叉滯後效應顯著；而同伴評定的同伴交往變量──積極提名、消極提名、受同伴欺負、消極退縮與孤獨感之間的交叉滯後效應不顯著；另外，前測的互選朋友數能顯著負向預測後測的孤獨感，前測的孤獨感不能顯著預測後測的互選朋友數。（2）在排除了早期其它變量的效應之後，積極提名分、消極提名分、受同伴欺負得分、消極退縮得分、互選朋友數在兩年之間仍然呈現出高度的穩定性；友誼質量和社交自我知覺以及孤獨感則表現出中等程度的穩定性。

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