摘要

研究主要探討了青少年自我複雜性的測量及其壓力緩衝作用。結果表明，Rafaeli-Mor等人（1999）的成分測量法能更有效地評價自我複雜性；累積壓力下，更高數量的自我維度意味著青少年更高的滿意度；當前壓力下，自我維度的高數量／高重疊使青少年的自我清晰、連貫，較少產生抑鬱；高數量／低重疊意味著自我分裂，青少年易受消極事件的影響；低數量／高重疊表明自我相對簡單或狹隘，青少年難以應付生活的高壓力；自我複雜性是影響彈性的主要因素之一。

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