摘要

運用Q分類及多尺度分析方法，研究具有創造成就的科學家關於創造成就的概念結構。被試是30名來自物理、化學、數學、地學和生命科學領域的具有創造成就的科學家。研究發現，具有創造成就的科學家關於創造成就的概念結構由“成就取向／內心體驗取向”、“主動進取／踏實肯幹”兩個維度構成；取得科學創造成就的重要特徵是“成就取向”和“主動進取”。作者進一步討論了主動進取對於取得創造性成就的意義。

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