摘要
從積極、中性、消極三種不同效價的刻板印象出發,採用回憶-練習範式和再認範式探討了刻板印象表徵中的信息組織模式及其功能。研究表明,不論刻板印象的效價如何,刻板印象的內容都是按照效價一致的原則組織的,即積極信息與積極信息緊密的組織在一起,消極信息與消極信息緊密的組織在一起。這種組織信息的模式在社會認知過程中起着一種平行的促進-抑制作用,從而使人們只需利用較少的認知資源便迅速對某一靶子形成一種評價一致的印象。
關鍵字: | 刻板印象,效價,練習-抑制效應,促進,抑制 |
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