摘要

採取內隱啟動範式研究漢語詞彙產生中的音韻編碼過程。實驗一和二探測單字詞產生中首音相同、韻和聲調都相同時的啟動效應，結果未發現首音啟動效應，卻發現了韻和聲調相同時的抑制效應。實驗三至五探測雙字詞產生中音節相同、聲調相同以及音節和聲調都相同時的促進效應，實驗結果發現了顯著的音節、音節和聲調的促進效應，未得到顯著的聲調促進效應。上述結果表明，音節或“音節 + 聲調”是漢語詞彙產生中的編碼單元，音節促進效應發生在音韻編碼水平；聲調只是節奏框架的一部分，它只能與音節結合在一起才能起作用。結合漢語的特點討論了研究結果，並與英語或荷蘭語的研究結果進行了對比。最後提出了兩種可能產生“韻母 + 聲調”抑制效應的原因，並討論了記憶可能對實驗結果產生的影響。

_{[英文版 | 目錄 | 心理學報 | 其他文獻 | 訂講表格 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。