摘要

雖然遺傳研究在20世紀初期的心理學裡呈上升趨勢，早期行為遺傳學與優生學的襟帶關係使這個學科蒙上陰影。20世紀下半葉的雙生子和養子女的研究重新樹立了該學科的威信，並為現今的遺傳與環境互動的研究奠定了基礎。本文以發展行為遺傳學、遺傳環境互動以及用行為遺傳學來驗證因果關係的研究為例，來突顯這一學科對心理學的貢獻。今後遺傳與環境互動的研究將更側重於辨識“候選基因”的技術。“全基因組關聯”的研究為未來行為遺傳學的發展提供了一個樂觀的前景。

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