摘要

把參照系整合基礎上的絕對方位判斷分解成路徑獲取過程（目標位置信息）、自身定向過程（前行方向信息）和物體定位過程（目標物體相對於參照物體的方位信息），系統地考察了多參照系條件下信息獲取方式對該任務的影響。研究以視覺形式呈現空間信息，實驗1a和1b的任務中均包括上述三個過程，前者以地圖的形式呈現前行方向信息、後者以語詞的形式直接呈現前行方向信息；實驗2有兩個任務，分別獨立於路徑描述（定位後判斷）和自身定位（定向後判斷）。所有任務均為目標位置（R0°-前、R45°-左前／右前、R90°-左／右、R135°-左後／右後，R180°-後）× 前行方向（北、東南西、斜方向）的組內設計，因變量為正確率和判斷時間為主，共有64名大學生被試（男女各半）參與實驗。發現：0°和180°位置優勢效應、朝北優勢效應在所有任務中都很明顯；實驗1和定向後判斷任務中存在正方向R90°位置優勢效實；定位後判斷時間短於定向後判斷時間，但總體所用時間上沒有差異。結合信息獲取的方式和可能使用到的判斷策略，從絕對方位判斷的認知結構等方面展開了討論。

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