摘要

日本學者服部宇之吉的《心理學講義》（中文版）形成於他自1902年在中國京師大學堂開始的心理學教學活動，出版於1905年11月。該書在日本發行而在中國發售，它是面向中國學生的心理學教材。服部宇之吉將中國傳統文化融入了科學心理學教材，肯定了中國傳統文化的心理學意義。《心理學講義》具有明顯的進化論取向以及為教育服務的傾向。服部宇之吉的心理學教學是現代科學心理學在中國高等教育體系中傳播的開端。《心理學講義》是以知、情、意三分法為基礎的心理學體系。中國早期心理學術語與日本心理學中的同形漢字有着緊密聯繫，服部宇之吉直接採用日本心理學界通用的術語以解決漢語心理學術語的創制困難。

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