摘要

本文採用歸因理論研究方法測試我國大學生時五種生理病症和五種心理、行為引起 的疾患或缺陷的責任歸因、情感反應和幫助行為的關係，借以探討我國大學生對疾 患者的社會評價的特點和研究方法。研究結果表明這是一種可用於研究社會 性評價的方法。同時，這項研究也體現了我國大學生對某些社會性評價的特點。

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