摘要

該研究依據研究者制定的認知發展水平評價系統，對年齡範圍在13-55歲之間的90 名被試關於生氣、害怕、傷心、高興四種情緒的自我描述進行了評價分析。結果 表明，青少年期的思維具有形式化、外在、抽象等特點，成人期的思維具有內在、 具體、形象等特點，前者具有刻板性、封閉性，後者具有靈活性、開放性。

_{[ 英文版 | 目錄 | 心理學報 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。