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心理學報

中國心理學會
中國科學院心理研究所
主辦
香港中文大學 心理系 協辦

一九九三年,第二十五卷第四期

目錄

337 對中學超常兒童的教育實驗 ── 北京八中首屆超常實驗班追蹤研究
  查子秀、周林
346 學前兒童對時距的估計及其策略
  方格、馮剛、姜濤、方富熹
353 漢字識別中的語音效應
  張武田、馮玲、何海東
359 柯林斯語義層次網絡模型的實驗研究
  陳寶國
366 記憶訓練的中德跨文化研究
  吳振雲、孫長華、吳志平、許淑蓮
373 場依存性與獨立性識知方式對視動錯覺的影響
  施旺紅、皇甫恩、任建軍、王小英
378 多種因素對時間連續閾限的影響
  柳學智
386 運用回歸旋轉設計研究倒攝抑制的實驗研究
  金志成
395 信度系數與觀測分數和潛在特質的相關比
  陳希鎮
400 編制中國人個性測量表 (CPAI) 的意義與程序
  宋維真、張建新、張建平、張妙清、梁覺
408 書法負荷對兒童大腦的激活效應的實驗研究
  郭可教、高定國、高尚仁
415 識認熟悉者照片時視覺事件相關電位的研究
  楊文俊、陳文明、黃煌鏡等
419 不同智商兒童和唐氏綜合症兒童的關聯性負變 (CNV)
  姜德鳴、楊文華、王伯揚
428 孟子的心理學思想研究
  燕國材
436 論高師公共心理學課堂教改的四條基本原則
  余文森

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