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心理學報


(一九九五年五月)第二十七卷第二期•152-158頁

認知操作和認知方式與生態文化因素的關係

鄭雪、陳中永

摘要

採用認識測試、查閱人類學資料,現場調查和談話等多種方法探討了我國不同生產方式、 不同地區和不同民族460名成人的分析綜合的認知操作和認知方式及其與生態文化因素的關 係。認知測試分數的8×2×3的ANOVA協方差分析表明,在分析操作太平上存在著顯著的 組間差異、性別差異,年齡差異和協變量(現代化影響)的效應;在綜合操作上,存在著顯著的組 間差異、年齡差異和協變量效應;在認知方式上,存在著顯著的組間差異和協變量效應。Stepwise 方法的多重回歸分析表明,生態環境艱難程度、生產方式所決定的食物貯存程度、社會 結構的緊密性、社會化的傾向性和現代化影響是預測被試認知操作和認知方式的有效因素。研 究結果與“中國人認知操作和認知方式與生態文化關係”的理論模式所提出的預測基本一致, 即研究結果支持了該理論模式。
關鍵詞: 認知操作;認知方式;生態文化因素;認知測試

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