摘要

問題表徵是解決問題時理解問題的方式。本研究選用智力數單題為實驗作業，通過詳細 分析34名大學生被試的問題表徵環節及他們問題解決的結果，探討問題表徵中的信息加工過 程及其對問題解決結果的影響。實驗結果表明：(1)正確的問題表正是解決問題的必要前提， 在錯誤的或者不完整的問題空間中進行搜索不可能求得問題的正確解。(2)問題表徵是對問 題信息的提取和理解的過程，問題規則在問題表徵中起重要作用。(3)在問題表徵過程中，導 致建構出錯誤的或者不完整的問題空間的因素包恬，信息遺漏（未能將問題的有關信息全部 提取出來），信息誤解（對某些問題信息做了錯誤的分析和理解），隱喻幹擾（問題信息中潛在的 歧義性使技試困惑或誤導被試的解題思路）等。

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