摘要

以幼兒易於理解的有關享用財物的小故事，對4、5、6歲兒童作個別隨訪， 綜合考察其已獲得的道德知識和道德認知的特點，以及相關情緒預期的情況。 結果表明：l﹒幼兒已經獲得了有關社會道德的最初步的知識，並能運用這些 日常概念水平的知識對行為作道德判斷，其道德認知已出現關心他人利益的成 分，自我中心主義不突出；2﹒幼兒假設自已作為損人者的情緒預期與對故事 中損人者的情緒預期之間存在明顯差異，道德認知與道德情感脫節的現象在 前者未有明顯表現，卻在後者中顯現出來。

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