摘要

以COPE量表為工具，對我國744名大學生的應付活動進行了測驗研究。結果表 明：(1) 我國大學生應付活動主要有四種方式: 針對問題積極主動應付、尋求 社會支持、逃避和聽之任之。(2) 我國大學生在面臨應激情境時，較多地採取 “針對問題積極主動應付”和“尋求社會支持”的應付方式，而較少採取“逃 避”和“聽之任之”的應付方式，並表現出較大的情境差異，年級和性別差異 ，以及較小的專業，城鄉和性格差異。(3) 中國和美國大學生在應付活動中具 有非常明顯的社會文化差異。

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