教育研究集刊

國立臺灣師範大學教育學系出版

2003 年 .第 49 卷第 3 期

目錄

1 P. Freire的批判教學論對於教師實踐教育改革的啟示
    李奉儒
31 T. W. Adorno的審美政治學及其美育意涵
    楊深坑、楊忠斌
63 從「遊戲」意義的轉折來反思當代遊戲文化的特徵及其引發的教育思考
    方永泉
93 J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋
    林秀珍
113 清代彰化縣儒學的建置與組織
    彭煥勝、吳正龍
143 創新教學的哲學省思──從分析到後現代
    簡成熙
173 道德教育的系譜學探究
    黃柏
195 空言無物、行之無悟?──課程行動研究中的實踐反省
    林佩璇

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