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「臺灣地區新職業聲望與社經地位量表」之建構與評估:社會科學與教育社會學研究本土化
黃毅志 |
33 |
跨國婚姻移民教育的核心課題:一個行動研究的省思
何青蓉 |
61 |
教育界的勞動後備軍──已婚女性代課教師之初探性研究
王百合、游美惠 |
93 |
教師是專業或是觀念簡單性的忠誠執行者?文化再製理論的檢證
姜添輝 |
127 |
新學習文化的塑造與發展:終身學習取向
吳明烈 |
153 |
驅動學校組織學習的因素分析
魏惠娟、林怡禮、潘慧玲、張明輝、陳嘉彌 |
191 |
大學教師績效評鑑模型之應用及探討──以一所大學為例
陳婷、李宗耀、虞孝成、曾國雄 |
219 |
國小教師藝能科教學信念之調查研究──以美勞科教師為例
甄曉蘭、周立勳 |
251 |
教學方法與學習偏好對電腦輔助自然科學學習成效之影響
于富雲 |
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