教育研究集刊
國立臺灣師範大學教育學系出版
2005 年 .第 51 卷第 4 期
目錄
1
學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究
王麗雲、游錦雲
43
教育研究中的「職業調查封閉式問卷」之信效度分析
黃毅志
73
論多元文化教育誰獲益
(原文以英文撰寫)
郭實渝
89
從「角色」到「自我」──論教師改變的歷史困境與可能
黃騰
117
G. Vico 與H.-G. Gadamer 的「共通感」在課室中的蘊義
吳靖國
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