摘要

中國科舉制度起於隋而終於晚清，當1905年上諭廢科舉時，世人以為影響士人千年的制度終於走入歷史，考試不再領導教學。然事與願違，長期以來，兩岸教育制度中依然看到舊科舉的影子。本文旨在從現代的角度，挑出三個古今都持續面對的大問題來做探討，希望能夠找出啟示。三個問題分別是：人才供需是否失調、科舉能否促進社會流動、及考試選才方式能否廢除。最後發現在強調社會公平的傳統價值觀、社會資源僧多粥少、及人才供需失衡等等因素影響下，類似過去科舉以公開考試取才的方式，仍將續存兩岸。

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