摘要

智能不足者在認知功能上的缺陷，干擾其學習、記憶、溝通和思考能力。 如從缺陷觀點看，精神異常、自閉症和學習障礙耆也同樣有上述某些相似的特 徵，因此，很容易造成一般大眾的誤解。本文主要目的就在討論與比較這些身 心障礙者在認知功能、情緒與社會發展上的異同。茲將其主要不同點比較說明 如下：

1. 智能不足者雖可能有情緒不穩的問題，但其主要的困難是在於一般認知 的缺陷，而精神異常耆主要在情緒方面的問題；
2. 自閉症患耆的主要困難在社會互動技能的缺陷，而智能不足者主要是行 為不成熟，但仍有溝通表達的意願；
3. 學習障礙者的主要困難在特殊的認知缺陷，尤其是後設認知方面，而智 能不足者郤屬一般認知缺陷。

智能不足者不論在語言、說話、情緒、認知或行為上都具育某種程度上的 遲滯或異常狀態。不過，從障礙性質的觀點來看，有些其他身心障礙者在這些 方面也同樣有某些相似的特徵，因此，諸如智能不足與棈柛異常，智能不足與 自閉症(autism)或智能不足與學習障礙 (learning disabilites)等問題，常被 一股民眾所誤解，甚至常混為一談。事實上，它們之間仍有許多不同之處，茲 從文獻探討分別比較說明加下：

【文章內文】被省略……

_{[ 英文版 | 目錄 | 社會教育學刊 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。