摘要

本文主要是結合人類發展理論與終生教育的基本概念，探討終生教育推展 的必要性與重要性。尤其為協助個體完成人生各階段發展任務之達成或發展階 段危機之克服，系統性、層次性、銜接性與統整性的終生教育內容之規畫，就 必須考慮終生教育垂直流通與水平整台的特性，才能使個體的學習經驗加深與 加廣，並達到自我統整的要求與自我實現的目標。為達成此項要求與目標，本 文最後提出四項建議：(l)加強家庭教育功能，重視學前教育推廣；(2)發展補償 教育方案，強化視職教育措施；(3) 建立一元化的終生教育體系，提供多元化的 教育型態措施；(4)規劃終生教育課程，協助個人發展任務之達成，作為國內未 夾規劃與推展終生教育的參考。

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