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社會教育學刊


(一九九四年六月)第二十三卷•195-213頁

公共圖書館成人學習資源網路建立之研究 ─ 以台北市及台北縣為例

熊宗樺

摘要

今日公共圖書館已是成人進行自我導向終身學習的重要機構,以公共圖書 館作為成人學習資源中心是今後圖書館之發展方向。為使成人獲得充份之學習 資源及資訊,圖書館間之館際合作、資源共享之觀念必須加以推廣,有鑑於此 ,本研究以台北地區(台北市及台北縣)各公共圖書館為對象,規劃出台北地區 公共圚書館成人學習資源網路之雛形,以為將夾建立區域及全國公共圖書館成 人學習資源網路之參考。

為發展此一網路雛形,本研究除對國內外成人學習理論、公共圖書館為成 人學習中心及圖書館資訊網路之文獻加以蒐集分析探討外,並蒐集國內外有關 公共圖書館成人學習資源中心及圖書館資訊網路之現況作為規劃成人學習資源 中心網路之參考。

此一成人學習資源網路雛形之規劃,包含網路建立之考慮事項、系統功能 定位、系統架構及其效益。由本研究結論,公共圖書館成人學習資源網路之建 立有其必要,本研究所規劃之台北地區公共圖書館成人學習資源網路雛形可作 為有關單位將來建立全國或區域性公共圖書館成人學習資源網路之參考。

關鍵詞: 成人學習;公共圖書館;台灣

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