摘要

成人教育係在社會的環境中實施。在大多數的情況下，它透過機構的途徑 運作，以集體的方式施行，以追求社會及個人的進展為目的。因此，不可避免 地它會受社會環境的影響，也會受到社會環境的限制。本文的主要目的在於探 討成人教育與社會學的關係，以建立成人教育的社會學基礎。全文分為三大部 份，即：與成人教育有關的社會學概念、社會學與成人教育問題的研究及成人 教育的社會功能。在第一部份中，本文分別提出了社會組織、社會的交互作用 、人囗與社會生態學及社會變遷等四種重要的社會學概念，均有助於成人教育 的發展，在第二部份中，本文列舉成人班級的問題、外界環境對成人教育的看 法及學生的角色問題等均可用社會學的方法來加以探討。在第三部份中，本文 提出成人教育的社會功能，包括社會化功能、提供技術勞工、增進經濟效益及 促住進社會流動等。

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