摘要

近年來，婦女在經濟與社會參與的比例雖有逐年改善與提昇的現象，唯和 男性相較，仍有很大的差距存在。造成此種現象，雖有其歷史與社會背景，但 教育程度較低，以及教育品質的低下，可能是其主要因素。因此，本文首先剖 析兩性在教育上的不平等現象與在社會化過程的差異現象，以証明這些現象是 阻礙女性日後發展與成長的主因。基於兩性平等教育的理念興指標，本文藉助 國外的經驗與做法，提出兩性平等教育的改革策略，以降低或清除兩性教育的 不平等現象。

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