摘要

本研究採用「大慧調查法」探討我國高中電腦教師所應具備的學科基本知識。 調查問卷之設計是以1991年美國ACM/IEEE所提之大學電腦科學課程建議書（Computing Curricula '91） 為藍本，彙整出電腦科學之基本知識項目共計340項，邀請十四位資訊科學領域之專家學者研判各知識項目 之重要性。經過四輪的問卷調查及一次座談之後，專家評定了165項高中電腦教師必備的知識項目。 該165項知識項目主要涵蓋了「計算機概論」、「資料結構」、「演算法」、「計算機結構」、 「作業系統」、「程式語言結構」、「軟體工程」、「電腦網路」、「多媒體系統」、「離散數學」、 「機率」及「線性代數」等科目。本研究所得結果可供電腦教師培育機構之參考，亦可為高中電腦科學 科專門知識檢定之依據。

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