摘要

本文主要在探討統計對象的幾個特有層面的抽象性質：（1）統計對象的內容；（2）統計 對象的特殊內容；（3）統計對象的特殊高度；（4）統計對象的抽象方法。這四方面的抽象不僅關係著統 計的內容、形式符號、意義和所指（reference），亦關係著統計的教學活動和相關的發展。透過探討統計 對象的抽象性，不僅能更深刻地認識到統計分配的意義，並且了解到統計分配是構成統計的理想元素或是 理想的單位"數"。這樣的結果不僅可以反省和反映出對統計學的學科目標和統計形式的意義，並提供統計 和其相關的研究發展的目標和方向；而且也指出統計教學的具體目標和方向，不僅是在傳承一些統計中的 數學方法和技巧，還要傳授對分配和其相關的性質或規律的統計知識。

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