科學教育學刊
中華民國科學教育學會
2001 年 .第 9 卷第 3 期
目錄
197
如何能發現隱藏的規則?從科學資優生表現的特色,探索提升規則發現能力的方法
林緯倫、連韻文
219
學童眼中的科學專有名詞
張筱莉、林陳涌
235
多元學習情境教學模組之研發 ── 以「二氧化碳」主題為例
張敬宜
253
國小學童「電池」概念之探究 ── 理論與實證
李賢哲、張蘭友
281
高中生建構橢圓多重表徵之認知特性
左台益、蔡志仁
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