科學教育學刊

中華民國科學教育學會

2001 年 ．第 9 卷第 3 期

目錄

197 如何能發現隱藏的規則？從科學資優生表現的特色，探索提升規則發現能力的方法
    林緯倫、連韻文
219 學童眼中的科學專有名詞
    張筱莉、林陳涌
235 多元學習情境教學模組之研發 ── 以「二氧化碳」主題為例
    張敬宜
253 國小學童「電池」概念之探究 ── 理論與實證
    李賢哲、張蘭友
281 高中生建構橢圓多重表徵之認知特性
    左台益、蔡志仁

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