摘要

在國小數學課程中，分數概念與小數、百分率、比、除法等概念關係密切，而這些概念也都是國小學童必須學習的重要概念。雖然國內有關國小學童分數概念的研究不少，然而，國內缺乏具有良好信效度的分數概念評量工具。本研究的研究目的在編製一份有良好信度與效度之「國小高年級學童分數概念量表」。本研究是以筆測試題為研究工具，以多階段抽樣抽取全台灣的研究樣本，並以紙筆測驗方式進行資料的蒐集，樣本為台灣地區國小高年級學童，共2612人。經共同因素分析檢驗「國小高年級分數概念量表」包含三個分數子概念：等分概念、單位量概念、等值分數概念。本研究在信度考驗方面，建立了各分量表及總量表的內部一致性信度；在效度考驗方面，建立了內容效度、構念效度。研究發現，「國小高年級分數概念量表」具有不錯之信、效度。

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