科學教育學刊

中華民國科學教育學會出版

2004 年 .第 12 卷第 2 期

目錄

133 以CHILDES分析一對一科學教學活動中師生互動共建科學知識的行為表現
    邱美虹、林秀蓁
159 三-六歲幼兒對重量概念的認知:本質認知與保留推理
    莊麗娟
183 中小學生物質微粒模式之迷思概念的診斷工具和分析方法
    林財庫
219 發散性思考測驗的同質性分析──以國小物理問題測驗為例
    何偉雲
241 國小高年級學童分數概念量表之設計研究
    詹婉華、呂玉琴

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