摘要

本研究主要目的在於：（1）探究影響台灣地區環境行動者養成之重要生命經驗，並探討各生命經驗間彼此的相關程度；（2）比較都會地區與鄉鎮地區環境行動者之重要生命經驗差異；（3）比較不同世代的環境行動者之重要生命經驗差異。本研究採郵寄問卷來收集環境行動者的「自傳式回憶」，共得到198份有效問卷。結果發現，有六項生命經驗有城鄉差異，分別是：「自然經驗（幼年、小學階段）」、「學生團體」、「社會正義」、「心愛地方／自然棲地的消失」、「書籍」、與「其他環境行動者」；至於世代間的差異，分別是：「自然經驗（大專階段）」、「心愛地方/自然棲地的消失」、「對污染／環境問題的憂慮與厭惡」、「環保團體」、「生命信念」、「高等教育」、與「學生團體」。最後，根據研究結果，對於台灣環境教育的發展，與後續的重要生命經驗研究，提出建議。

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