科學教育學刊

中華民國科學教育學會出版

2006 年 ．第 14 卷第 5 期

目錄

493 建構主義式的網路科學學習對國中生力的概念學習之研究
    梁志平、佘曉清
517 探討高中數學教學融入建模活動的支撐策略及促進參與教師反思的潛在機制
    楊凱琳、林福來
545 數理教師對科學、數學與數理統整的態度與信念
    蔡淑君、段曉林、邱守榕
571 建構主義取向教學的實踐──一位國小自然科教師信念、教學實務的改變
    顏弘志、段曉林
597 蘇格拉底詰問模式對六年級學生批判思考能力與傾向之影響
    蘇明勇、黃萬居

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