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高中歷史課程改革的進展與思考 ── 從《全日制普通高級中學歷史教學大綱》(試驗修訂版)談起 陳其 |
8 |
改革與創新 ── 學習《全日制普通高級中學地理教學大綱》(試驗修訂版) 韋志榕 |
11 |
構建中學數學創新教育教學模式體系 郭立昌 |
16 |
英語課堂教學中的錯誤糾正策略及技能 袁昌寰 |
21 |
略論物理概念教學與辨証思維發展 應向東 |
25 |
培養學生科學探究能力初探 畢曉白、張志文 |
31 |
教材多樣化簡論 石筠弢 |
36 |
教材評價的本質、標準及過程 丁朝蓬 |
39 |
2000年高校招收保送生“綜合能力測試”分析(江蘇) 江蘇省閱卷點 |
42 |
考試附屬型和考試獨立型︰考試與教育之間關係的兩種類型 馮加根 |
45 |
“內地、台灣、香港義務教育課程之比較研究”學術研討會綜述 秘書組 |
49 |
祖國內地與香港、澳門、台灣地區中小學教科書制度比較研究 汪瑩 |
52 |
試論我國高等師範教育類課程結構改革 王坤慶 |
54 |
教育學教學改革初探 趙正銘 |
57 |
試析綜合課程的教育目的觀及其培養目標 熊梅 |
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