摘要

三年來，江西省本著“真實試驗、完整反映”的要求，積極認真地對新高中課程進行全面試驗，取得顯著成效。在試驗中，轉變了教學觀念，提高了教師素質；立足以學生發展為中心，注重學生終生學習能力及心理品質的培養；優化課堂教學過程，建立適應新教材的教學模式；重視應用現代教育技術，提高課堂教學效益。

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